جدول مراحل النطق عند الاطفال بالعمر

تطور اللغة هو العملية التي يتعلم فيها الأطفال اللغة ويتواصلون بها خلال مرحلة الطفولة المبكرة، فمنذ الولادة وحتى سن الخامسة، يتطور الأطفال اللغة بوتيرة سريعة جدا. ومراحل تطور اللغة هي عالمية بين البشر. ومع ذلك، فإن العمر والوتيرة التي يصل بها الطفل لكل مرحلة من مراحل تطور اللغة يختلفان بشكل كبير بين الأطفال، وبالتالي يجب مقارنة تطور اللغة في الطفل الفردي بالمعايير وليس بالأطفال الآخرين. وبشكل عام، يتطور الفتيات اللغة بمعدل أسرع من الأولاد، وهو أكثر من أي جانب آخر للتنمية. ويعكس تطور اللغة نمو ونضج الدماغ، وبعد سن الخامسة يصبح من الصعب على معظم الأطفال تعلم اللغة .

مراحل تطور اللغة عند الأطفال

1- عمر شهرين : صرخات وهمهمات .

2- أربعة أشهر : يبدأ الهذيان وخروج أصوات ومقاطع ساكنة .

3- ستة أشهر : يبدأ خروج مقاطع مع تمييز الاسم .

4- ثمانية أشهر : تنتج أسماء مثل بابا مقاطع صوتية مفهومة .

5- أحد عشر شهرا : يعبر عن المعنى بكلمة واحدة (أو جزء من الكلمة) مع فهم المعنى .

6- اثنا عشر شهرا : يمكن الإشارة بكلمتين أو ثلاثة بنغمات مختلفة لتعبر عن معنى معين، كما يمكن رفع درجة الصوت في نهاية السؤال .

7- ثمانية عشر شهراً : يمتلك الطفل مجموعة من المفردات التي تتراوح بين خمس وعشرين كلمة، وتشمل أساسا الأسماء، وقد يكرر بعض الكلمات أو العبارات، وقد يبدأ بضم كلمتين معا .

8- سنتان : يتألف المفرد الأساسي من 100 إلى 150 كلمة، ويستخدم الضمائر الشخصية أنا وأنت، وعلى الأقل حرفي جر (في، على، تحت)، وتجمع الكلمات في جمل قصيرة، ويفهم حوالي ثلثي ما يتم نطقه .

9- ثلاث سنوات : يكون حجم المفردات المستخدمة من قبل الشخص حوالي 900-1000 كلمة، ويتم استخدام أكثر الأفعال، وبعض الأزمنة الماضية، وبعض الأسماء الجمع، ويمكن التعامل بسهولة مع ثلاث كلمات في الجملة، ويمكن ذكر اسم الشخص وجنسه وعمره، وحوالي 90% من الكلام يكون مفهوما .

10- أربع سنوات : يمكن استخدام ما لا يقل عن أربع حروف جر، ويمكن عادة تكرار الكلمات من أربعة مقاطع، ويعرف بعض الألوان والأرقام، ويمتلك معظم حروف العلة والحروف الساكنة، ويتحدث كثيرا ويكرر الكلام في كثير من الأحيان .

11- خمس سنوات : على الرغم من أن الكلام يمكن أن يكون غير واضح عند النطق، إلا أن جملة تتكون من 9 كلمات يمكن تكرارها بشكل صحيح في الغالب .

12- ست سنوات : يكون قادرا على إخبار قصة متصلة .

13- سبع سنوات : يجب أن يكون قادرا على قراءة الكلمات .

14- ثمانية سنوات : يمتلك الشخص القدرة على سماع جميع الأصوات بوضوح وإجراء محادثات على مستوى الكبار، ويستطيع رواية قصص معقدة للأحداث الماضية، ويستخدم الجمل المعقدة بسهولة، ويقرأ القصص بكل سهولة، ويستطيع كتابة جمل بسيطة .

القدرة على فهم اللغة

عادة ما يتطور فهم اللغة الفردية (قدرة فهم اللغة) بشكل أسرع من اللغة التواصلية (قدرة التواصل). ويمكن تحديد طريقتين مختلفتين لتطوير اللغة. في تطور اللغة المرجعية، يتحدث الأطفال في البداية بكلمات مفردة ثم يجمعونها معا، أولا في جمل من كلمتين ثم في جمل من ثلاث كلمات. أما في التطور اللغوي التعبيري، يتحدث الأطفال في بعض الأحيان بطريقة طويلة وغير مفهومة تشبه خطاب الكبار، ويستخدم معظم الأطفال مزيجا من هذه الأسالي .

يبدأ تطوير اللغة قبل الولادة، نحو نهاية الحمل، يبدأ الجنين في سماع الأصوات والكلام القادم من خارج جسد الأم، وينسجم الرضع بشدة مع الصوت البشري ويفضلونه على أصوات أخرى، على وجه الخصوص إنهم يفضلون درجة أعلى من أصوات النساء، وعلى الرغم من أن البكاء هو وسيلة الاتصال الأساسية للطفل عند الولادة، تبدأ اللغة على الفور بالتطور عن طريق التكرار والتقليد، فبين الولادة وثلاثة أشهر من العمر، يكتسب معظم الرضع قدرات مثل : التعرف على صوت والدتهم، الهدوء أو الابتسام عند التحدث إليه، والاتجاه نحو الأصوات المألوفة، وإصدار النخر، والضحكة المكتومة، والتذمر، والغرغرة .