تعريف القراءة لغة واصطلاحا
مفهوم القراءة
لغة : القراءة هي عملية ذهنية فهي في قاموس لونجمان للغة التطبيقية حيث يوجد برجراف عن القراءة ، يقال على النحو التالي:
- لفهم محتوى النص المكتوب، يمكنك القراءة الصامتة، ويسمى ذلك فهم قراءة النتيجة.
- يمكن القيام بذلك بفهم المحتوى أو بدونه “.
اصطلاحاً : تعريف آخر للقراءة هو النظر إلى نقطة وفهمها، وهذا صحيح حيث تستخدم الرؤية لفهم عدة كلمات في جملة وجعلها ذات مغزى، وكذلك لفهم النص بأكمله بالإضافة إلى التعريفات في قاموس Collins English Learner، وهناك تعريفات أخرى من الأشخاص الذين قاموا بها.
- وفقًا لتعريف ويليام (1984) ، القراءة هي عملية ينظر فيها الشخص إلى ما تم كتابته ويفهمه.
- تُعرِّف روهاني أريفين (1992: يصف كتاب أنثروبولوجيا الشعر للشباب القراءة كنشاطٍ شخصيٍ يتم إجراؤه بصمتٍ بمفرده، وهو كتابٌ من تأليفها.
- يعتبر القراءة شيء مرتبط بنشاط الحصول على المعلومات، ويمكن إجراؤها بصمت أو بصوت عالٍ، وهذا فهم واضح.
أهمية القراءة
يمكن للعديد من الأشخاص أو أي شخص قراءة النص ولكنهم بالكاد يستطيعون فهم ما كانت الكتابة عنه، هذا لأن القراءة لم تقدم أي معلومات للقارئ، لماذا حدث هذا؟ حدث هذا عندما قرأ القارئ النص فقط دون فهم المحتوى، لذلك فهو يتعارض مع الغرض من القراءة كوسيلة للحصول على المعلومات وفقًا لمريم (1991) ، اقترحت أن أحد السبل الرئيسية للتعلم هو من خلال القراءة، ومع ذلك إذا لم نفهم ما نقرأه ، فلا يمكننا تعلمه أو تذكره يعد الاستيعاب من الموضوعات الرئيسية ، إذن لجميع المعلمين الذين يستخدمون المواد المطبوعة في الفصل.
بناء على أهمية القراءة في تعلم اللغة الثانية، تم بذل جهود كبيرة لتطوير مهارة القراءة. على الرغم من الترويج للعديد من الطرق لتحسين مهارات القراءة بين الطلاب، إلا أنها لا تزال تشكل مشكلة. يعود ذلك إلى نقص المفردات وضعف فهم الكلمات من قبل الطلاب، وانخفاض اهتمامهم باللغة الإنجليزية. بالإضافة إلى ذلك، هناك عوامل عديدة تسهم في تباين هذه المهارة، وفقا لـ سيفاجورو (2000). هذه العوامل تشمل البيئة المنزلية والمدرسية والاجتماعية. فإذا كان الطالب يعيش في أسرة تعتبر اللغة الإنجليزية لغة مألوفة، ويتحدثها أفراد الأسرة بانتظام، فسيكون للطالب ميزة في التعرض للغة. بالمقابل، إذا كان الطالب غير ملم باللغة الإنجليزية في أسرته ويعتبرها لغة غريبة، فإن هذا النوع من البيئة يفتقد إلى الحافز لتعلم اللغة. وهناك حاجة للتعبير عن قيمة القراءة لفهم أهميتها في حياتنا.
أنواع القراءة
قراءة سريعة
- تُعرف بأنها قراءة جوهرية في بعض الأحيان، حيث تحاول فهم الفكرة الرئيسية من المادة التي تم قراءتها.
- الطريقة التي يمكنك استخدامها للتحقق من وجود أي عناوين مظلمة هي قراءة الفقرة الأولى والأخيرة.
- يمكن أن تساعد القراءة السريعة في فهم مضمون النص على أبسط مستوى.
- يمكن القيام بذلك عادةً مع مجلة أو صحيفة، وستساعدك عقليلاً على وضع قائمة مختصرة لتلك المقالات التي قد تفكر في قراءتها بشكل أعمق.
- غالبا ما نبحث عن اسم في دليل الهاتف.
- يمكن للشخص الذي يتدرب جيدًا على هذه الطريقة بالذات الوصول إلى سرعة تصل إلى 700 كلم في الدقيقة.
- هناك العديد من الدورات التدريبية المتاحةحول تقنيات القراءة السريعة، والتي ستوضح لك كيفية استخدام كل من طرق القراءة السريعة التقليدية والحديثة.
- تساعد القراءة السريعة بالتأكيد في توفير الوقت عند فهم الفكرة الرئيسية للمقروء، ولكن لا يجب أن تتوقع أن تكون فهمك عاليًا خلال هذه العملية.
- ومع ذلك، قد يكون السرعة مفيدة عندما يكون هدفك هو معاينة النص للحصول على فكرة أفضل عما يتعلق به، وستساعدك في التحضير للتعلم العميق.
- تقول الكاتبة والخبيرة في التعلم بات وايمان في دورة التدريب التي تقدمها عبر الإنترنت أن برنامج Total Recall Learning ™ for Students فكرة رائعة للحصول على نظرة عامة وصورة ذهنية في عقلك مما يساعد على تحسين ذاكرتك.
القراءة بالعين
- عند زيارة مدينة تاريخية وحيازة كتاب دليل السياحة، يمكنك مجرد مسح الدليل لمعرفة الموقع الذي قد ترغب في زيارته.
- في عملية المسح، ستقوم بتحريك عينيك بسرعة عبر الجملة لتحصل على معلومات أكثر، وستبحث عن كلمات أو عبارات محددة تزيد من معرفتك وتجيب على أي أسئلة لديك.
- من المثير للاهتمام أن البحث وصل إلى أن القراءة على شاشة الكمبيوتر يمنع في الواقع مسارات المسح الفعال، وبالتالي فإن القراءة من الورق أكثر ملاءمة لفهم النصوص بسرعة.
- غالبًا ما يتجاهل الطلاب أهمية الرسوم التوضيحية.
- يجب أن تُدرج هذه في المسح الضوئي الخاص بك، وتنبه جيدًا إلى المقدمة والخاتمة.
القراءة المكثفة
- يجب أن تكون أهدافك واضحة عند إجراء قراءة مكثفة
- تذكر أن ذلك سيستغرق وقتا أطول بكثير من المسح أو السرعة.
- إذا كنت بحاجة إلى سرد تسلسل الأحداث في مقطع طويل، فستحتاج إلى قراءته بتركيز شديد.
- تعد هذه الطريقة مناسبة جدًا لمتعلمي اللغة، حيث تساعدهم على فهم المفردات من خلال استنتاج معنى الكلمات في السياق.
- بالإضافة إلى ذلك، يساعد القراءة المكثفة على الاحتفاظ بالمعلومات لفترات طويلة، وتستمر المعرفة الناتجة عنها في ذاكرتك لفترة طويلة.
- من الأسباب التي تجعل قراءة كميات كبيرة من المعلومات قبل الامتحان مباشرة غير فعالة هو:.
- يميل الطلاب إلى عدم القيام بعملية القراءة بشكل فعال، ولا سيماإذا قاموا بتجاهل القراءة المكثفة.
- قد يتذكر الأشخاص الإجابات في الاختبار، ولكن من الممكن أن ينسوا كل شيء بعد ذلك بوقت قصير.
قراءة واسعة
- تشمل القراءة المكثفة القراءة للتمتع بالنص، وبسبب وجود عنصر المتعة في القراءة المكثفة، فمن غير المرجح أنيقوم الطلاب بالقراءة المكثفة لنص لا يروق لهم.
- يتطلب أيضا فك تشفير وفهم سلس للنص والمحتوى الموجود أمامك.
- إذا كان النص صعبا وتتوقف كل بضع دقائق لمعرفة ما يقال أو البحث عن كلمات جديدة في القاموس، فإنك تفقد تركيزك وتشتت أفكارك.