تعريف الشخصية الإنسانية ومكوناتها

تعريف الشخصية

تعود أصول مفهوم الشخصية إلى زمن الطبيب اليوناني أبقراط (460-377 قبل الميلاد)، حيث تم تعريف الشخصية على أنها ظاهرة نفسية واجتماعية تحليلية للخصائص والسمات المعرفية والتي توضح سلوك الفرد في المجتمع. وتتكون من أنماط فكرية مختلفة ومشاعر الفرد وسلوكه، وهذه السمات تجعل الشخص فريدا. ويظل الفرد ثابتا إلى حد ما طوال الحياة، وتظهر الصفات التي تبرز شخصيته وتجعله جذابا اجتماعيا.

من التعريف الأساسي للشخصية، يمكننا استنتاج أنها طريقة تصف أفكار ومشاعر الأفراد، وتتضمن المواقف والآراء. ويتم التعبير عن الشخصية بشكل أوضح من خلال التفاعل مع الآخرين، وتشمل الخصائص السلوكية الموروثة والمكتسبة، والتي تميز كل فرد من حيث علاقته بالآخرين والبيئة أو المجتمع.

خصائص الشخصية

الاتساق : بشكل عام، يعرف ترتيب السلوك بسلوكيات الناس وتصرفاتهم التي تتبع نفس الطريقة أو طرقا مشابهة في مجموعة متنوعة من المواقف.

النفسية والفسيولوجية : الشخصية هي بنية نفسية، ولكن الأبحاث تشير إلى أنها تتأثر أيضا بالعمليات البيولوجية والاحتياجات.

السلوكيات والإجراءات : تؤثر الشخصية على طريقة تصرفنا واستجابتنا في بيئتنا، وتؤدي أيضا إلى تصرفات معينة.

تعابير متعددة : يظهر الشخصية من خلال أفعالها ويمكن رؤيتها أيضا في أفكارنا ومشاعرنا وعلاقاتنا الوثيقة والتفاعلات الاجتماعية الأخرى.

مكونات الشخصية الإنسانية 

المرحلة الأساسية

من الطبيعي أن يرتبط الطفل بشخص يعتني به بشكل كافٍ، وفي هذه المرحلة يبدأ الطفل بعد بضعة أسابيع في الاستجابة بابتسامة مرتبطة به كما يتطلب التغذية للنمو السليم، ونلاحظ أنّه في العادة يلجأ إلى البكاء من أجل إشباع الحاجات في أثناء هذه الفترة يكون الطفل سلبيًا نسبيًا ويحتاج إلى رعاية قصوى من قِبل من حوله.

 دور الأسرة وتحديد هويتها

تمتد هذه المرحلة لمدة تتراوح بين 2 و 6 سنوات، وخلالها يتعلم الطفل التفاعلات الأسرية وبعض الأمور الاجتماعية العادية، ويكتسب المعرفة الكافية للتمييز بين الأب والأم (ذكر وأنثى)، وهذه هي مرحلة الحياة التي يحتاج فيها الطفل إلى الرعاية والاهتمام والتقدير مع الاستجابة لنمو الشخصية.

دخول الطفل إلى العالم الإجتماعي

خلال هذه المرحلة، يبدأ الطفل في الالتزام بالمعايير الاجتماعية من خلال المشاركة بنشاط في الحياة المدرسية، ويحاول أن يصبح مستقلاً بقضاء الجزء الأكبر من اليوم خارج المنزل. كما يحاول تقليد واعتماد صفات الأصدقاء والمعلمين وغيرهم.

مرحلة المراهقة

قد تظهر شخصية الطفل بمرونة كبيرة خلال هذه الفترة، ويتم وضع سمات معينة جانباً ويتم تبني سمات جديدة في الوقت الذي تحدث فيه التطورات الجسدية والجنسية، وفي الغالب يكون لدى الطفل تفكير منطقي بين 7 و 8 سنوات من عمره، وعند بلوغه 13 عامًا يكون هناك كل احتمال لـ “التفكير المجرد” وعملية التفكير واضحة من هذه المرحلة يدخل الطفل مرحلة الكبار وهي المرحلة الأولى من الحياة، يحدث التطور الطبيعي للشخصية من خلال عملية تحديد الهوية والتهجير عندما يظهر الصراع، ويعتبر التحديد والتشريد من الظواهر الشائعة كما تنشأ النزاعات بشكل رئيسي بسبب النمو الفسيولوجي والإحباط والتهديد من الخارج و عادة ما تنشأ التوترات عن طريق النزاعات ويلجأ الأفراد إلى تحديد الهوية والتهجير.

يمكن أن تكون خطوات تشكيل الشخصية جزئية أو شاملة، فعلى سبيل المثال، يحتفظ الشخص بسلوك والده ويحترمه في جوانب معينة، ولكن في جوانب أخرى يحاول تحديد الجوانب التي اكتسبها من أشخاص آخرين، وبالتالي فإن سلوك الشخص هو نتيجة لهويات مختلفة، وبالمثل، يحدث التأثر أيضا في الشخص.

أنواع الشخصيات

حسن النية : تشمل الطبيعة الجيدة احترام الأفكار والآراء والقيم والنظريات ومراعاتها بشكل إيجابي.

التعاونية : السمات التعاونية المرتبطة بسلوك وممارسات القادة في المنظمة أو المنزل أو بين أفراد المجتمع تساعد على تشكيل السلوك والأداء الوظيفي.” تعبر عن معنى آخر في اللغة العربية.

الثقة : يمكن الاعتماد على الأشخاص الذين يتمتعون بالنزاهة والثقة فيما يتعلق بأي شيء، ويوفر القادة الذين يتمتعون بالثقة الاستقلالية والقدرة على إدراك قدراتهم وتحقيق توقعات المجتمع.

الضمير : يشير المصطلح `الضمير` إلى إدارة أو تنظيم نشاط العمل بمسؤولية. ويعتبر مؤشر الموثوقية، حيث يمكن الاعتماد على الأشخاص ذوي مستوى عال من الضمير في التنظيم والاجتهاد. بينما يكون الأشخاص ذوو المستوى المنخفض غير منتبهين وغير منظمين، ولا يمكن الاعتماد عليهم. تسهم سمة الضمير لدى المدير التنفيذي في تغيير السلوك الوظيفي وتعزيز الأداء الوظيفي للمرؤوسين. تتضمن سمة الضمير المسؤولية والاعتمادية والاجتهاد والتوجه نحو التحقيق.

المسؤولة : الصفة المسؤولة هي القدرة على الالتزام بالتزامات الفرد تجاه الآخرين والمنظمة وتمكين الأفراد من تولي الأنشطة العملية بتفويض أو بدون تفويض، كما تساعد الصفة المسؤولة الرؤساء على التركيز على القضايا والأفراد على حل المشاكل الأسرية، وتعمل عملية تحسين الأداء وتشكيل السلوك تجاه المتطلبات الخاصة والعامة، ويعتبر التواصل بين الأشخاص أحد العوامل الرئيسية التي تؤثر على تشكيل الشخصية، ويتم تركيز دراسة الشخصية على تصنيف وشرح الخصائص النفسية البشرية المستقرة نسبيا.

العوامل المؤثرة في تكوين الشخصية

باستنتاجنا من سلوك الفرد، نستطيع أن نعرف أن السلوك له تأثير على صفات شخصية الفرد في عدة عوامل وهي

الوراثة : تعتبر الوراثة من أبرز العوامل المؤثرة في بناء الشخصية، حيث نرث بعض الخصائص السلوكية مثل الطول الجسدي والنحافة والقدرة على التعلم والقوة المنطقية والبراعة والقدرة الفكرية، وهذه الخصائص وغيرها تورث أيضا وتؤثر بشكل كبير على أنماط سلوكنا.

الخلفية العائلية : تؤثر الحالة الاجتماعية والاقتصادية للعائلة وتعليم الوالدين وأفراد العائلة الآخرين بشكل كبير على شخصية الفرد في الواقع. يحاول أفراد العائلة تأثير سلوك الأطفال في محاولة يائسة لفهم عاداتهم وقيمهم وأدوارهم وما إلى ذلك.

طبيعة الأشخاص الذين نتفاعل معهم : تؤثر الناس على بعضهم البعض، وتشكل هذه التأثيرات شخصيتهم. لهذا السبب، غالبا ما نقول إن شخصية الفرد تتطور باستمرار وتتشكل طوال حياته.

الثقافة : الثقافة تشكل قيم المجتمع واهتمامات الأفراد، وتعد الثقافة سمة فريدة لمجموعة القيم الاجتماعية والتقاليد المشتركة بين الفرد والمجتمع والمجتمعات الأخرى. يظهر تأثير تفاعل الثقافات في مراحل نضج الشخصية وتطورها، والجوهر الأساسي للثقافة هو برمجة العقل الجماعية.

الثقافة مرتبطة بنظام يشمل المعتقدات والمواقف والصفات والعادات والممتلكات والقيم التي تحدد السلوك الخاص بكل مجموعة، حيث تلعب الثقافة دورًا هامًا في التأثير على سلوك الفرد.

 كيفية تكوين شخصية قيادية

يجب على القائد أن يمتلك صفات عديدة تجعله شخصا قياديا، بالإضافة إلى امتلاكه مهارات أساسية مهمة. أولها القدرة على فهم ما يريده الآخرون من خلال الاستماع الجيد والملاحظة الدقيقة لفريق العمل، والثانية مساعدة الجميع على الوصول إلى ما يريدون. لمعرفة كيفية تكوين شخصية قيادية، يمكنك متابعة النقاط التالية

• الإدارة الذاتية

يجب أن يكون لدى الشخص القيادي إدارة قوية لمشاعره الخاصة، تمكنه من السيطرة على قراراته وانفعالاته، والتمكن من اتخاذ القرارات الصحيحة بغض النظر عن الضغوط التي يواجهها.
• التنظيم: لتكون قائدًا ناجحًا، يجب عليك معرفة الطريقة الصحيحة لاستخدام السلطة، والعمل ضمن القيود المحددة واتخاذ القرارات المناسبة.

•  العمل الجماعي

يجب على القائد تشكيل فريق مؤلف من شخصيات متميزة ومتنوعة من حيث الدوافع، لتقاسم المهام وتفويضها.

• العدل

يجب أن يكون القائد منصفًا، وذلك من خلال الاستماع الجيد لمرؤوسيه وتحري الحقائق بصورة وافية قبل إصدار الأحكام.

• دقة الملاحظة

ينبغي للقائد الناجح أن يكون قوي الملاحظة بما يكفي ليفهم مرؤوسيه حتى لو لم يتحدثوا أو يعبروا عن أي شيء.

• حل المشكلات

يجب على القائد الناجح أن يكون قادرًا على حل مشاكل مرؤوسيه دون التأثير على سير العمل، كما يجب عليه تحديد الوقت المناسب لاتخاذ القرارات.

تأثير التحليل النفسي على الشخصية

لا شك أن التحليل النفسي كان له تأثير كبير على نظرية الشخصية خلال القرن العشرين. قد حول الانتباه من مجرد وصف لأنواع الأشخاص إلى الاهتمام بكيفية تحول الناس إلى ما هم عليه. تؤكد نظرية التحليل النفسي على أن الإنسان يتغير باستمرار، وإن كان ببطء، من خلال التفاعلات المستمرة، وبالتالي يمكن تصور الشخصية البشرية كموقع للتغيير بحدود هشة وغير محددة. يقترح أن البحث يجب أن يركز ليس فقط على دراسة الصفات والمواقف والدوافع، ولكن أيضا على الدراسات التي تعكس وجهة نظر التحليل النفسي، والتي تقول إن الشخصية لا تتوقف أبدا عن التطور، وأن معدل تعديل الشخصية يتغير حتى خلال مسار الحياة.

على الرغم من أن النظرية ترى أن الصراع والدوافع الأساسية مثل الجنس والعدوان تبرز بشكل بارز في تطور الشخصية وأدائها إلا أن وجودها قد لا يكون معروفًا أو مفهومًا للأشخاص غير المدربين للبحث عن تلك الدوافع. ومع ذلك فإن خصائص الشخصية مستقرة نسبيًا بمرور الوقت وعبر المواقف بحيث يظل الشخص معروفًا على الرغم من التغيير، ميزة أخرى لنظرية التحليل النفسي هى الإصرار على أن الشخصية تتأثر بكلاً من القوى البيولوجية والنفسية الاجتماعية التي تعمل بشكل أساسي داخل الأسرة.