الفرق بين الشك المنهجي والشك المطلق
تعريف الشك
يوجد عدد من التعريفات لشعور الشك في الفلسفة واللغة، وهي كما يلي
- الشك نقيض اليقين
يعني الشك في حالة عدم اليقين، ويحدث عندما تشعر بالشك في عدة أمور ولا تكون متأكدًا منها، مثل الشك بين شيئين .
- الشك بمعنى التردد
عندما يتردد الشخص بين اختيارين دون الوصول إلى قناعة بأحدهما، يحدث تردد مماثل في المصباح، سواء رجّح الشخص الطرفين بالتبادل أو كانت الرؤية متساوية بينهما .
- الشك يعني التداخل
يشير ابن فارس إلى أن الشين والكاف مشتقان من بعضهما البعض، وبذلك يدل على التداخل، وهكذا كما يقول: `شككت فلان بالرمح`، فيكون بطعنالشخص بالرمح، ودخول سنان الرمح فيه .
- معان أخرى للشك
قد يعني الالتباس بين الأمور أو الريب فيها بمعنى التشكك بها، وقد يشير إلى اضطرابات في النفس والقلب، ويمكن أن يعني الحسبان، وقد يشير أيضًا إلى الحرج أو الخرص أو التخمين
- تعريف الشك اصطلاحا
تعريفات الشك في الاصطلاح لا تخرج عن معانيها وتعريفها في اللغة، وتعني الشك بالطريقة التالية.
فقال الجويني: وصُف بأنه يشير إلى الاعتقادين الذين قد يكونا متساويين أو قد لا يكونا كذلك، ولا يتم الوصول فيهما إلى ما يمكن للفرد الاعتماد عليه فيما يعتبره مهمًا .
الجرجاني هو تردد بين نقيضين دون ترجيح أحدهما على الآخر، ويشير أيضًا إلى عدم ميول القلب لأي منهما وعدم امتياز أحدهما على الآخر، وقد تدور جميع التعريفات حول الشك الذي يثيره الفرد أو الأمر المشكوك فيه .
الشك المطلق في الفلسفة
لا يصل إلى المعرفة وتفتقر إليه أدوات الثقة، والشك في هذه الحالة ليس وسيلة بل هو الهدف نفسه، حيث قد يبدأ أمرك وأنت مشكوك فيه وتنتهي بعد بحثك وأنت لا تزال تشك، ولهذا يكون له توجه فلسفي .
يمكن تجنب أي خلاف بين العلماء عن طريق الاحتمال والترجيح أو الالتزام بالحيطة والحذر، ويتكون ذلك من عدة أقسام .
- شك كلي
يُظهر المتطرف الهدام بشكل عام وشامل، ويأتي علىصورتين .
- شك كلي بالمعرفة
ينفي هذا الكلام جميع الأساليب والوسائل المستخدمة للحصول على المعرفة، ويهدف إلى تحقيق معرفة شاملة وعامة دون تمييز بين أنواع المعرفة التي يرغب الفرد في الحصول عليها أو العلوم الخاصة المختلفة .
- شك كلي بالحقيقة
ينكر هذا الشخص الحقيقة ولا يصل إليها ويتناقض فيما يقول ويفعل ويمتلك وجهين .
-
- كان الإنكار على وجود الحقيقة ومحاولات توضيحها قاصرة، وقد صرح بذلك أحد السوفسطائيين بأنه لا يوجد شيء .
- يتضمن استبقاء المفهوم الخاص بالحقيقة أن مفهوم الحقيقة نسبي وليس موضوعيًا، وأن الإنسان هو الذي يقيس كل شيء، وقد اطلق العرب عليه العندية، وهو مفهوم يتعلق بمن لديه العلم بالشيء، حيث يرتبط المفهوم بشخصه، فإذا كان يرويه باطلاً فإنه يكون باطلاً وإذا كان حقيقيًا فإنه كذلك .
وبفضل الشك المطلق، يمكن أن يحصل صاحبه على حرية واسعة في التصرف، حيث يمكن لرجل الأمن القبض على عدد من الأفراد أو منعهم من التصرف في ممتلكاتهم وإصدار مستند لديه .
يحدث ذلك عندما تتوفر بعض المعلومات الكافية عن وقوع فعل إجرامي أو ما يمكن أن يحدث في الوقت الحالي، مما يمنح صاحب الشك حرية واسعة في التصرف بناءً على هذه المعطيات .
يقوم الشرطي بشرح الحقائق التي دفعته لاتخاذ تلك الإجراءات أمام عدالة المحكمة، ويوجد وسيلة للتفريق بين نوعي الشك .
الشك المعقول هو الشك الذي يشعر به الشرطي بوقوع جريمة، بينما يحدث المحتمل عندما يشكك الفرد العاقل في وقوع الجريمة .
تظهر تلك الأنواع في مجموعة من القضايا مثل التقاضي والممارسات الطبية وقوانين الأسرة والعلاقات التجارية والدفاع الجنائي والتنظيمي، مما يمكن أن يفيدك في تلك الأمور
مفهوم الشك المنهجي
يعد الشك المنهجي، وفقا لفلسفة ديكارت، وسيلة للبحث عن اليقين في جميع الأشياء، ويتم تصنيف الألفاظ حسب مصدرها ونوع المعرفة، ومن الأمثلة على ذلك المعرفة في المسائل الرياضية والتقاليد المرتبطة بالتجارب .
ثم يتم إجراء فحص للأمثلة المتعلقة بكل فصل، وقد يكون هناك مسألة قد تثير الشك فيما يتعلق بالحقائق المتعلقة بالبيانات، وبالنسبة للعبارات التي تكون من هذا النوع، فقد يكون هناك شك فيها، ويتم التشكيك في هذه الحالة بشكل منهجي لتكملة الطريقة في هذه الحالة .
ومع ذلك، يجب على الفرد أن يدرك أن الكلمات التي يشك فيها ليست بالضرورة خاطئة أو أنه لا يجب الثقة في معناها الاعتيادي، بل يجب تجاهل الكلمات والمعرفة غير الصحيحة بسبب خطئها، ولكن يجب أن يتم ذلك بطريقة مقبولة .
عند حدوث الشك في مجموعة من البيانات أو في مصادر المعرفة الأخرى، يمكن أن توفر لك بعض الأمور المؤكدة التي تعبر عن الحقيقة والتي لا يمكن أن تشك فيها .
يُذكر أن في القرن السابع عشر، استخدم ديكارت الشك المنهجي للوصول إلى معرفة محددة حول التواجد الذاتي وكيف يؤثر التفكير فيما يمكن أن تكون الفرضيات غير قابلة للشك .
هناك عبارة شهيرة جدًا وهي `أنا أفكر، إذن أنا موجود`، وقد أشارت إلى أن الحصول على المعرفة من خلال التقاليد قد يكون مشكوكًا فيها، لأنه قد يحتوي على اختلاف .
يمكن أن يثير الشك في المعرفة التجريبية بسبب الأحلام والهلوسات والأوهام المرتبطة بها، ويمكن أن يثير الشك في معرفة الرياضةبسبب وجود بعض الأخطاء في بعض المسائل .
قام شخص ما بابتكار شيطان يخادع بشدة ليثير الشك في مسائل واسعة ، حيث يمكنه خداع الفرد بشأن الأفكار والمشاعر الموجودة في العالم الحقيقي، ويمكنه إعطاءهم أفكارًا ومشاعرًا غير موجودة في العالم الحقيقي .
يمكن أن يشير الواعز الشيطاني إلى وجود عالم خارجي عند الأفراد، على الرغم من عدم وجوده في الواقع، ولكن لا يمكن لهذا الواعز أن يؤثر على الأفراد بطريقة يجعلهم يشعرون بأنهم غير موجودين عندما لا يكونوا كذلك .
الفرق بين الشك المطلق والشك المنهجي
الشك المنهجي يحدث عندما تشير ظروف الحال إلى وقوع فعل ما، مثل ارتكاب جريمة أو حدوثها في المستقبل، وهنا ينشأ الشك والاشتباه .
يتم التحقيق في مثل هذه القضايا من قبل السلطة المختصة بطريقة منهجية ومعقولة، وغالبًا ما يتم استدعاء مجموعة من الأشخاص الذين لهم علاقة بهذه القضية أو شخص معين لإجراء التحقيق اللازم .
لا يعتمد هذا النوع من الشك على الحقيقة الكاملة، بل يتضمن نسبة من الاحتمال، ويمكن أن يساعد رجل الشرطة في منع وقوع الجريمة. لذلك، لا يوجد مانع من إيقاف الأفراد الذين لديهم سجل إجرامي سابق .