الرفيق الخيالي علاج جديد للأطفال المصابين بالتوحد

أظهر بحث جديد أن الأطفال المصابين بالتوحد قادرون على تكوين أصدقاء خياليين، واللعب مع رفيق خيالي يساعد الأطفال على تعلم المهارات الاجتماعية الأساسية مثل التعاطف مع الآخرين، وغالبا ما يعتقد أن الصغار التوحديين غير قادرين على خلق زملاء يلعبون معهم – وهو عائق إضافي لتطور فهمهم العاطفي .

يمكن تطوير علاجات جديدة للأطفال الذين يعانون من التوحد
يلعب الأطفال مع رفيق خيالي يساعدهم على تعلم المهارات الاجتماعية الأساسية مثل التعاطف مع الآخرين. كان الاعتقاد السائد أن الأطفال التوحديين غير قادرين على إنشاء أصدقاء للعب معهم، ولكن الآن، يوضح مشروع يرأسه باحث في جامعة هيدرسفيلد أن الأطفال المصابين بالتوحد يمكنهم إنشاء أصدقاء خياليين واللعب معهم، ويجب إجراء المزيد من البحوث لتطوير علاجات جديدة للتوحد .

حول البحث الجديد
تم إعلام النتائج الحالية، والتي تعتمد على البيانات التي جمعت في الولايات المتحدة الأمريكية والمملكة المتحدة، في مقال جديد، وقد كانت الباحثة الرئيسية هي الدكتورة بايج ديفيس التي تدرس علم النفس في جامعة هيدرسفيلد، والتي تختص بتكوين الصداقات الخيالية. ويستند البحث الموصوف في مجلة التوحد واضطرابات النمو، الذي أجرته الدكتورة ديفيس وثلاثة مؤلفين آخرين، على أدلة تم جمعها من 215 استبيانا أجاب عليها عدد متساو تقريبا من الآباء للأطفال ذوي النمو النموذجي (TD) والأطفال المصابين بالتوحد اضطراب (ASD) .

نتائج البحث
تشير النتائج إلى أن عدد الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد يصنعون رفيقا خياليا – 16.2 في المائة مقابل 42 في المائة من شباب TD، كما بدأ الأطفال الذين يعانون من التوحد اللعب مع الرفيق الخيالي الخاص بهم في وقت لاحق من العمر بشكل كبير، وكانوا أكثر عرضة للعب بشكل متناسب مع ” جسم متجسد ” مثل لعبة محشوة أو دمية، لكن حجة المقال الجديد من الدكتورة ديفيس هي أنه في حين أن هناك اختلاف كمي بين تطورات المراكز المتكاملة بين فئتي الأطفال، لا يوجد فرق في جودة المسرحية .

ما تضمنه البحث
يشتمل البحث على أمثلة لبعض الشركاء الخياليين الذين قام بهم الأطفال المصابون بالتوحد، بمشاركة آبائهم في المشروع. وتشمل الأمثلة: غوستي بابل، الشخص الفقاعي غير المرئي الذي ينام بجوار الطفل على سرير فقاعي، ميكي، النينجا الغير مرئي الذي يعيش في المجاري، وبريتند آدا، النسخة غير المرئية من المدرسة الحقيقية التي تلعب مع الطفل عندما تكون في حاجة إليها .

تصريحات الدكتورة ديفيس
قالت الدكتورة ديفيس : إكتشاف أن الأطفال المشخصين بالتصلب العصبي الخلقي، حتى إنهم يخيلون لأنفسهم، يخلقون أصدقاء وهميين مثل هؤلاء، وهذا ينفي الاعتقاد المتبع بأنهم لا يتخيلون بنفس الطريقة التي يتخيل بها الأطفال”، وتتابع قائلة: “الأصدقاء الخياليون مميزون لأنهم بطبيعتهم اجتماعيون، والأطفال الذين يعانون من التوحد لديهم مشاكل تتعلق بالتنمية الاجتماعية والتواصل، لذا إذا كنت تخيل بالفعل عقلا لشخص خيالي، فإنك تشارك نفسك في مجمعة من الأنشطة الاجتماعية التي يشخصها التوحد نفسه سيقول إنك لا تستطيع أن تفعل .

تجادل الدكتورة ديفيس بأنه إذا أظهر الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد نفس التطورات الاجتماعية الإيجابية كالشباب العاديين بسبب إنشاء الصديق الخيالي، فقد يؤثر ذلك على التدخل المستقبلي ويؤدي إلى وجود علاجات جديدة مبنية على الخيال .

الباحثون الآخرون المشاركين في البحث
كان معاونين الدكتورة ديفيس في البحث والمؤلفين المشاركين لهذا المقال : إليزابيث ماينز من جامعة يورك، وهالي سايمون من جامعة دريكسيل في فيلادلفيا بالولايات المتحدة الأمريكية، وديانا روبينز من معهد AJ Drexel للتوحد في فيلادلفيا، ويصف المقال الذي يحمل عنوان ” الأصحاب الوهميين في الأطفال الذين يعانون من اضطراب طيف التوحد “، منهجية البحث والنتائج بالتفصيل .

المصدر : ساينس ديلي