الذاكرة العاملة وعلاقتها بصعوبات التعلم

الذاكرة العاملة هي الذاكرة التي تتضمن الحفاظ المؤقت على المعلومات حتى يتم معالجتها في المخ ويتم الاحتفاظ بها على المدى البعيد، والذاكرة العاملة تختلف في وظيفتها عن الذاكرة القصيرة المدى .

تعريف الذاكرة العاملة

تشير الذاكرة العاملة إلى نظام في الدماغ أو منطقة عمل ذهنية مسؤولة عن تخزين المعلومات ومعالجتها مؤقتا. تختلف عن الذاكرة القصيرة المدى حيث يتم تخزين المعلومات واستدعاؤها بنفس الشكل. على سبيل المثال، يمكن للطلاب حفظ مجموعة من الأرقام في الذاكرة القصيرة المدى، ولكنهم يحتاجون إلى معالجة المعلومات لتكرار تلك الأرقام للخلف.

– يُعتقد على نطاق واسع أن الذاكرة العاملة هي واحدة من أهم الكليات العقلية ، والضرورية للقدرات المعرفية مثل التخطيط ، وحل المشكلات ، والتفكير ، وغالبا ما يتم تضمينها في الوظائف التنفيذية ، و يتم تعريف الذاكرة العاملة من قبل MedecineNet.com كنظام لتخزين وإدارة المعلومات المطلوبة بشكل مؤقت لتنفيذ المهام المعقدة مثل التعلم والتفكير والاستيعاب.

الذاكرة العاملة و التعلم

تلعب الذاكرة العاملة دورًا أكثر تأثيرًا في الأداء الأكاديمي للطلاب بالمقارنة مع الذاكرة القصيرة المدى، وذلك يرجع إلى أن العديد من المهام الأكاديمية تتطلب تنفيذ خطوات متعددة وحلول وسيطة، وعليه فإن الطلاب بحاجة إلى تذكر هذه الحلول الوسيطة أثناء أداء المهام .

– يمكن أن تتضمن أمثلة مهام الذاكرة العاملة وضع عنوان الشخص في الاعتبار أثناء الاستماع إلى الإرشادات حول كيفية الوصول إلى هناك ، أو الاستماع إلى سلسلة من الأحداث في قصة أثناء محاولة فهم معنى القصة ، و في الرياضيات ، قد تتضمن مهمة الذاكرة العاملة الحفاظ على الصيغة في الاعتبار بينما تستخدم في الوقت نفسه الصيغة لحل مشكلة في الرياضيات .

الذاكرة العاملة اللفظية (السمعية)

تعمل الذاكرة العاملة اللفظية (السمعية) في نظام الصوت، ويتوقع من الطلاب أن يتبعوا في أي وقت مجموعة من التعليمات الشفهية ذات العدة خطوات، ويستخدموا مهارات الذاكرة العاملة هذه. يعتمد الطالب الذي لا يزال يلفظ الكلمات بشكل كبير أثناء القراءة على الذاكرة العاملة اللفظية .

الذاكرة العاملة البصرية المكانية

تعتمد الذاكرة العاملة المكانية البصرية على نوع من التمثيل المرئي، يمكن للطلاب من خلاله تصور شيء ما والاحتفاظ به في عقلهم، ويستخدم الطلاب هذه المهارة في تذكر الأنماط والصور وتسلسل الأحداث وحل المسائل الرياضية.

قدرة الذاكرة العاملة

– زيادة سعة الذاكرة العاملة مع التقدم في العمر خلال مرحلة الطفولة ، عادة ما يمتلك الأطفال الصغار قدرات صغيرة جدا تزداد تدريجياً حتى سن المراهقة ، و يتم الوصول إلى قدرات البالغين التي تزيد عن ضعف قدرات الأطفال البالغين من العمر 4 سنوات ، ومع ذلك ، هناك اختلاف كبير في سعة ذاكرة العمل بين الأفراد في نفس العمر .

بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن تتداخل الإلهاءات الداخلية أو الخارجية مع الذاكرة العاملة ، مما يحد من السعة ، ولا ترتبط قدرة الذاكرة العاملة المنخفضة بشدة بالعوامل المتعلقة بخلفية الطفل ، مثل القصور في تجارب ما قبل المدرسة أو التعليم ، أو بجودة التحفيز الاجتماعي أو الفكري في المنزل ، وتظهر بعض الأبحاث أن العجز في الذاكرة العاملة هو السبب وراء صعوبات التعلم مثل القراءة والتهجئة والرياضيات .