استراتيجية المفاهيم الكرتونية
ابتكر نايلوروكيوغ عدة مفاهيم كرتونية في أبحاثهم التربوية، ويعتبرونها أداة للاستخدام في التقييم والتدريس، ويدرسون حاليا كيفية استخدامها في الرياضيات والاستفادة من أهميتها في تسهيل استيعاب المفاهيم باستخدام الصور والرسوم الكرتونية.
ما هي المفاهيم الكرتونية
الرسوم المتحركة أو الكرتونية هي تمثيل تصويري أو رسوم توضيحية لشخصيات يتحدثون ويتبادلون وجهات نظرهم، ويتم عرض هذا الحوار على شكل مربع نصي فوق صورة كل شخصية.
تتمحور المحادثة بين الشخصيات حول قضية حياتية أو مشكلة أو موضوع مثير للتساؤلات، ويكون هذا الموضوع موجودًا في مركز المحادثة.
يتم تصميم الرسوم الكرتونية والحوارات الدائرة بينها بطريقة ذكية لإثارة المناقشة وتحفيز التفكير.
استراتيجية المفاهيم الكرتونية
تعتمد هذه الاستراتيجية على النظرية البنائية للتعليم، وهي عندما تخطط للدرس تأخذ في الحسبان أفكار الطلاب ومدى دافعيتهم واستعدادهم للتعلم، بالإضافة إلى الفروق الفردية بين الطلاب
متى تستخدم استراتيجية المفاهيم الكرتونية
تستخدم في بداية الدرس كمقدمة أو جزء من نشاط معين ضمن الدرس
يستخدم في نهاية الدرس لمراجعة التعليم والتقويم في الدرس
أهمية استراتيجية المفاهيم الكرتونية
يعطي تقييماً لمدى وجود الأفكار لدى الطلاب في الحصة الدراسية
تقوم بتحديد المفاهيم الخاطئة لدى الطلاب خلال شرح المادة
تُعد نقطة انطلاق مهمة لتشجيع الطلاب على النقاش واستخدام أسلوب الحوار
تقوم بعرض التحديات التي قد تؤدي إلى إعادة تشكيل الأفكار والآراء لدى الطلاب
فوائد استراتيجية المفاهيم الكرتونية
تهدف استراتيجية المفاهيم الكرتونية إلى تحفيز الطلاب وتنافسهم على الأفكار المرغوبة لدى بعضهم، مما يساعد المعلم على تحقيق هذه الأفكار.
– تساهم في جعل الطلاب يتبادلون الأفكار فيما بينهم فتؤدي إلى تطوير مهارات الاتصال بينهم
توفر التعليقات البسيطة المكتوبة على الصور الكرتونية استراتيجية تقييم للطلاب الذين يعانون من ضعف في مهارات القراءة والكتابة
– تقوم بتقييم المتعلمين الذين يواجهون صعوبات في التعلم ومعهم الطلاب الذين يتعلمون اللغة الإنجليزية
تقلل هذه الاستراتيجية من خوف الطلاب من ارتكاب أخطاء يتم محاسبتهم عليها من قِبَل المعلم.
كيفية تنفيذ استراتيجية المفاهيم الكرتونية
يتضمن تجهيز المفاهيم الكرتونية للطلاب بصورة فردية أو تشكيل مجموعات صغيرة أو تطبيق ذلك على الصف بأكمله.
نطلب منهم التعليق على الصورة والكتابة عليها.
يُطلب من الطلاب تفسير اختياراتهم التي اتفقوا عليها بطريقة منطقية حتى يتمكن المعلم من فهم طريقة تفكيرهم
عندما يختلف طلاب الصف في الآراء، يجب تشجيعهم على الحوار والمناقشة
يجب متابعة المناقشة بين الطلاب حتى يتمكن المعلم من الوصول إلى أفكار جديدة
التركيز على استجاباتهم وأفكارهم أهم من الحصول على الإجابات الصحيحة
إنشاء المفاهيم الكرتونية الخاصة بك
يتم استخدام الكلمات الشائعة والمألوفة لديهم
يجب توفير ثلاث أو أربع عبارات بديلة للحوار والمناقشة المتبادل
– يتم استخدام عبارات التعزيز والتحفيز لزرع الحماس والثقة لديهم
ينبغي البحث عن المفاهيم الأساسية في الدرس وإدراجها وتضمينها في الاستراتيجية
يتم طرح بعض الأسئلة الاختيارية من الإجابات المتعددة بحيث تناسب تكيف الطالب مع الاستراتيجية
استراتيجيات التدريس الحديثة
يتمثل وضع الذهن في حالة من الإثارة بغرض التفكير في جميع الاحتمالات للوصول إلى أكبر عدد من الأفكار والآراء حول المسألة أو الفكرة المطروحة للنقاش، ومن أهم أهدافها:
يساعد تنمية عقول الطلاب على النقاش المثمر حول فكرة معينة، وهذا هو ذروة تنمية العقل.
يقوم المعلم بجمع المقترحات ومناقشتها مع الطلاب لإيجاد الأفضل والأنسب منها
يتاح للطالب حرية التفكير والتركيز على توليد أكبر عدد ممكن من الأفكار
– يجب على الطلاب أن يتعودوا على احترام الآراء المختلفة وتقدير الآخرين.
الاستفادة من أفكار الآخرين ومعلوماتهم يجعل الطالب مستفيداً.
يجعل الطالب نشيطًاوفعالًا في مراحل التعليم.
استراتيجية التعليم التعاوني
تعتمد هذه الاستراتيجية على تجميع الطلاب في مجموعات صغيرة تتفاعل بشكل إيجابي مع بعضها البعض، حتى يشعر الطالب بالمسؤولية تجاه تعلمه وتعليم الآخرين لإتمام المهام المطلوبة منهم وتحقيق الأهداف المشتركة.
تعمل استراتيجية هذا التعليم على زيادة التحصيل العلمي للطالب وتحسين قدراته التفكيرية
تساعد القدرة على بناء العلاقات الإيجابية والفعالة مع الآخرين على تحسين قدرة الطلاب على التعاون وزيادة ثقتهم بأنفسهم
استراتيجية التعليم الإلكتروني
هو التعليم الإلكتروني الذي يعتمد على مشاركة المعلومات عبر الإنترنت وتوفير فرصة للطالب لتنمية قدراته في الإبداع والتميز
تزيد الكفاءة في التعليم الإلكتروني لأولئك الذين لا يجدون الوقت المناسب للتعلم، حيث يتم تنزيل محتوى الدروس عبر مقاطع فيديو صوتية وبصرية
تمكنت البرامج التعليمية من توفير إمكانية الوصول للطالب إلى المعلومات في أي وقت وأي مكان عبر الإنترنت.