استراتيجيات التعلم الإيجابي
ما هو التعلم الإيجابي
يجمع التعلم الإيجابي علم النفس الإيجابي مع أفضل استراتيجيات التعليم لتشجيع ودعم الأفراد والمدارس والمجتمعات على الازدهار. يركز التعلم الإيجابي على مهارات محددة تساعد الطلاب على تعزيز علاقاتهم وبناء المشاعر الإيجابية وتعزيز المرونة الشخصية واليقظة، وتشجيع نمط حياة صحي. من خلال تعليم هذه المهارات الحياتية القيمة، يتزود الطلاب بالقدرة على التعلم بفعالية وبناء حياة ناجحة
ما هي استراتيجيات التعلم الإيجابي
التعلم الإيجابي هو استراتيجية إدارية تمكن من تعزيز التحصيل الأكاديمي وبناء شخصية الطلاب ، من خلال تنفيذ الاستراتيجيات ، سيتم دمج الطلاب في عملية التعلم ويكون لديهم اهتمامًا راسخًا بما يتعلمونه وكيف يتعلمونه ، فيما يلي سوف نتعرف على أهم الاستراتيجيات المستخدمة في التعليم الإيجابي:
- جعل التعلم ذا صلة
يتعلم الطلاب بشكل أفضل ويحتفظون بالمعرفة بشكل أفضل عندما يرون أنها ذات صلة وحيوية لنجاحهم وسعادتهم. ويمكن للمعلمين تعديل أساليب التدريس واستراتيجياتهم عن طريق اكتشاف مواهب الطلاب وأنماط التعلم والاهتمامات. ومن خلال إعطاء الطلاب رأيا في كيفية عمل الفصل الدراسي، يزيد المعلمون من إحساس الطلاب بالملكية في عملية التعليم
- إنشاء قواعد سلوك
يتطلب النجاح الدراسي والإنتاجية فهما مشتركا للسلوكيات الإيجابية والسلبية، ولتحقيق هذا الفهم، يطلب المعلمون من الطلاب تحديد الطرق التي يفضلون التعامل بها، وتثير هذا النقاش قوائم بالسلوكيات المحترمة والعادلة واللطيفة والتعاطفية، وبذلك يتوصل المعلم والطلاب إلى أن معاملة الآخرين بالطريقة التي نود أن نعامل بها هي أفضل قاعدة للسلوك، ويتفقون على أن هذه المدونة ستحدد السلوكيات المناسبة لفصولهم الدراسية
- علم الأفعال الإيجابية
يتطلب تعليم الطلاب السلوكيات الإيجابية بشكل شامل ومنهجي ومتسق ، حيث لا يمكن الافتراض بأن الطلاب يعرفونها بالفعل. يشمل منهج العمل الإيجابي المفاهيم التالية:
- القيام بالأفعال الإيجابية مهم جدًا للشعور بالرضا عن النفس.
- الإجراءات الإيجابية لصحة الجسم تشمل النظام الغذائي والتمارين الرياضية والنوم
- الإجراءات العقلية الإيجابية، مثل مهارات التفكير واتخاذ القرارات وحل المشكلات.
- الإجراءات الإيجابية لإدارة الذات تشمل إدارة الوقت والطاقة والعواطف والموارد الشخصية الأخرى
- تشمل الإجراءات الإيجابية للتوافق مع الآخرين معاملتهم بالعدل واللطف والاحترام.
- التصرفات الإيجابية التي تشمل تحمل المسؤولية والاعتراف بالأخطاء وعدم إلقاء اللوم على الآخرين، تساعد على الصدق مع النفس والآخرين.
- خطوات إيجابية لتحسين نفسك باستمرار، مثل تحديد الأهداف وتحقيقها.
- غرس الدافع الجوهري
يحتاج الناس إلى الشعور بالرضا عن أنفسهم، وفي برامج العمل الإيجابية يقوم المعلمون بمساعدة الطلاب على فهم أنه يمكن للأشخاص أن يشعروا بالرضا عن أنفسهم عندما يتعاملون مع إجراءات إيجابية، ويشرح البرنامج عملية اختيار الإجراءات الإيجابية في ثلاث خطوات
- أولاً ، لدينا فكرة
- ثانيًا ، نتصرف باتساق مع الفكرة
- الخطوة الثالثة هي اختبار شعورنا تجاهأنفسنا بناءً على الفعل
يقود هذا الشعور إلى فكرة أخرى ، وتبدأ الدورة من جديد ، من خلال الممارسة ، يتعلم الطلاب أنه إذا كانت لديهم فكرة سلبية ، يمكنهم تغييرها إلى فكرة إيجابية تؤدي إلى عمل إيجابي وشعور إيجابي تجاه أنفسهم ، محفز جوهري قوي ، ومع التعزيز المتكرر من قبل المعلم ، يساعد هذا التفسير البسيط الطلاب على فهم وتحسين سلوكهم في أي موقف.
- تعزيز السلوكيات الإيجابية
يمكن للمعلمين تعزيز الدافع الذاتي لدى الطلاب من خلال التعرف على الإجراءات الإيجابية وتعزيزها بشكل إيجابي عندما يرونها. يمكن أن تكون أنشطة التعرف والعناصر، مثل الرموز والملصقات والشهادات، فعالة، ولكن عندما يستخدم المعلمون أو غيرهم من الموظفين هذه الاستراتيجية، يجب عليهم أن يتعرفوا على السلوك الإيجابي ويخبروا الطلاب بأن المكافأة الخارجية تذكرهم بشعور جيد. عندما يربط الطلاب بين أدائهم وشعورهم بالرضا عن أنفسهم، يتم تعزيز الدافع الداخلي وتستمر السلوكيات الإيجابية.
- إشراك القدوة الإيجابية
تشعر الأسر وأفراد المجتمع بالقلق بشأن رفاهية أطفالهم، ويتمنون غالبًا المشاركة في تعليمهم. يمكن للمعلمين دمج العديد من الموارد في العديد من الأنشطة الصفية والمدرسية، مثل نشاطات المناهج والتجمعات واللجان وأحداث ما بعد المدرسة والواجبات المنزلية.
- كن إيجابيا دائما
ربما تكون الإستراتيجية الأكثر أهمية ، والتي غالبًا ما تكون الأكثر صعوبة في التنفيذ ، وهي أن تكون إيجابيًا ، بداية من الفصول الدراسية إلى الملاعب ، أثناء المدرسة وبعدها ، وهناك دائمًا طريقة إيجابية للرد على الموقف ، فالموقف الإيجابي هو عامل التغيير الذي سيخلق فصولًا ومدارس إيجابية تنتج طلابًا سعداء وناجحين.
فوائد التعلم الإيجابي
- يقلل من الاكتئاب
أظهرت الدراسات أن المداخلات الإيجابية في علم النفس تزيد من السعادة وتقلل من أعراض الاكتئاب بشكل كبير
- يعلم الطلاب والموظفين أدوات للنجاح
أظهرت المدارس التي تقدم تعليمًا إيجابيًا أن الطلاب قادرون على فهم العوامل التي تساعد في ازدهار الحياة بشكل كامل، فضلاً عن تعليمهم بعض المهارات العملية التي يمكن استخدامها في الحياة اليومية.
- يحسن النتائج الأكاديمية والمشاركة
تتركز الاهتمامات حالياً على تأثير علم النفس الإيجابي في التعليم وتشجيع المشاركة، مما ينشئ المزيد من الطلاب الفضوليين ويساعد في تطوير حب التعلم بشكل عام.
- يجعل حياة المعلمين أسهل
يهدف خلق ثقافة مدرسية إلى الاهتمام بالثقة ومنع السلوك المشكل وتحسين الرضا الوظيفي، مما يؤدي إلى تقليل إجهاد المعلم في نفس الوقت
- الدافع العالي بين الطلاب
تؤدي الأهداف المرتبطة بالتفاؤل بشكل إيجابي إلى وجود طالب متحمس للغاية.
- يعزز المرونة
أظهرت نتائج 19 دراسة موثوقة لبرنامج المرونة أن الطلاب الذين شاركوا فيه كانوا أكثر تفاؤلاً ومرونة وأملًا، وزادت نتائجهم في الاختبارات الموحدة بنسبة 11٪، كما كان لديهم مستويات أقل من القلق عندما يتعلق الأمر بالاقتراب من الامتحانات.
نصائح لتعزيز التعلم الإيجابي
يمكن للمعلم الحصول على العديد من النصائح حول إنشاء فصل دراسي إيجابي، وتنقسم هذه النصائح إلى ثلاث فئات مختلفة
- العلاقات الجيدة
يجب البدء في بناء علاقات إيجابية مع الطلاب وأولياء الأمور من اليوم الأول في المدرسة، حيث يجب السماح للطلاب بالتعرف عليك (وعلى بعضهم البعض) من خلال تبادل الرسائل، وينبغي إرسال خطاب إلى والدي الطلاب أو الاتصال بكل منزل لتأسيس تلك العلاقات.
- التواصل الواضح
يمكن للمدرس استخدام اللغة الفكاهية أو التكنولوجيا وغيرها من الاستراتيجيات للتواصل مع الطلاب ورفع مستواهم، فهذا الجهد الإضافي سيساعد على تحسين تعلم الطلاب، ويمكن استخدام هذه الإستراتيجية لتقديم معلومات مثل القواعد والأنظمة الدراسية
- الثقة
ينبغي السماح للطلاب باتخاذ القرارات، من تخطيط الفصل الدراسي إلى أفكار المشروع، وينبغي السماح للطلاب بالتعبير عن آرائهم، وذلك لتشجيعهم على المشاركة في خلق بيئة تعليمية ملائمة لهم