اسئلة تربوية للمعلمين
حث ديننا الحنيف على السعي وراء العلم وطلبه، فالعلم هو الوسيلة الوحيدة لمعرفة الحقائق والكشف عن كل ما هو غامض وغير واضح، ومتابعة كل ما هو جديد في هذا العالم، ويتطلب طلب العلم الكثير من الجهد، ولكي ينتشر العلم بين الناس، يجب وجود المعلمين والمدرسين الذين يتحملون هذه المسؤولية العظيمة.
تعريف المعلم
يعدّ المعلم منظومة التعليم الشاملة سواء في المدارس أو الجامعات في جميع مراحلها المتقدمة، وعند الحديث عن المعلم كنموذج فإننا نؤكد على أهمية هذا الشخص الذي يحمل مسؤولية تعليم العلم ونقله إلينا.
أهمية المعلم وواجباته نحو طلابه
المعلم الناجح هو الذي ينمي حب المشاركة والإبداع لدى الطلاب، ويشجعهم على المشاركة في أنشطة تعزز فهمهم للمواد العلمية أو الأدبية التي يدرسونها، مثل إقامة مسرحيات تاريخية أو مسابقات ثقافية أو شعرية، كما يتيح لهم فرصة الاطلاع على التجارب المخبرية المتعلقة بالمواد العلمية والتي تساعدهم على ربط العلم النظري بالعملي.
يجب على المعلم تقريب المعلومات وتبسيطها وشرحها للطلاب، وتذليل أي عقبات تواجه فهم الطلاب للمعلومات، ويجب عليه أن يضع المعلومات الصحيحة والمؤكدة أمام الطلاب، وذلك من خلال اتباع المناهج التعليمية الحديثة.
يقوم المعلم بدورٍ تربويٍ تأديبيٍ للطلاب بالدرجةِ الأولى، فالتربية والتهذيب وتطويع نفس الطالب بشكلٍ إيجابيٍّ لتلقي العِلم واحترام أهله هو المفتاح لتلقي العلوم، وهذا الدور يقوم به المعلمُ بشكلٍ خاصٍّ.
المهارات الاحترافية للمعلمين الناجحين
- لتكون ناجحا كمدرس، يجب أن تكون قادرا على التواصل مع طلابك بطريقة فعالة. يجب أن تتمتع بمهارات التواصل اللفظي المتميزة ومهارات الاستماع التي تسمح لك بتبادل المعلومات مع الطلاب والزملاء وأولياء الأمور.
- الصبر هو مهارة أساسية يحتاجها المعلمون، حيث أن الطلاب يتعلمون بمعدلات مختلفة، وعليك أن تتحلى بالصبر مع أولئك الذين يواجهون صعوبات ويحاولون ابتكار طرق للتغلب عليها.
- هناك بعض المهارات الشخصية التي يتمتع بها المعلمون الفعالون: القدرة على قراءة الإشارات غير اللفظية، ومعرفة كيفية التفاوض والإقناع، وبالطبع القدرة على التعاطف والتسامح.
- كل طالب فريد ويجب أن يكون المعلم المفتاح لنجاح كل طالب.
المعلمين والمقابلات المدرسية
ما هي أنواع الأسئلة التي يطرحها المدراء على المعلمين؟ تغطي أسئلة المقابلة التربوية مجموعة واسعة من المواضيع. قالت باتريشيا غرين، مديرة مدرسة سيدار هايتس جونيور في بورت أورشارد، واشنطن: “أبحث عن العديد من الأشياء عندما أوظف معلما.” “أبحث عن مرشح يستطيع التواصل مع الطلاب وأولياء الأمور والأقران والمجتمع بشكل عام. أبحث عن شخص يفهم النمو والتطور البشري، ويعرف كيف يستجيب بطرق مناسبة للطلاب، ويدرك جميع أنواع السلوكيات التي نتعلمها من طلابنا في كثير من الأحيان بنفس الدرجة التي نعلمهم فيها كمدرسين.
أسعى أيضًا إلى العثور على شخص اختار التعليم كعاطفة وليس كوظيفة، فإذا وجدت أشخاصًا يحبون التعليم حقًا، فعندئذ أعلم أنني وجدت أشخاصًا مستعدين للعمل.
لكن كيف يمكن للرؤساء التمييز بين المرشحين لوظيفة التدريس الذين يمتلكون تلك الصفات التي يبحثون عنها؟ يقومون بطرح أسئلة مدروسة ومثيرة للتحدي أيضًا.
أسئلة هامة للمعلم في المقابلات المدرسية
- لماذا تريد أن تكون معلمًا؟
- ما هي فلسفة التعليم لديك؟
- ما هي المعلومات التي ترغب في معرفتها عن طلابك لتكون أكثر فائدة لهم؟
- لماذا تريد العمل في مدرستنا؟
- كيف يمكنك مساعدة مدرستنا / طلابنا؟
- ما الشيء الذي تشعر به بخصوص عملية التدريس وتجده محبطا
- لماذا يجب علينا اختيارك وتوظيفك للتدريس هنا؟
- كيف تجعل فصلك جاهزًا لليوم الأول من الدراسة؟
- ما هو السبب وراء تدريس (العلوم والرياضيات والفرنسية وغيرها) في المدرسة
- ما الذي تقرأه حاليًا للاستمتاع؟
- ما هي خططك للفترة الزمنية البالغة خمس سنوات؟
- قائمة بخمس صفات يمكن أن تصف بها الفرد نفسه.
- ما هي نقاط ضعفك، وكيف تعمل على تحسينها؟
- ما هي الأنشطة والهوايات التي تمارسها خارج الفصل الدراسي؟
- ما هي الأنشطة التي يمكن للمعلمين تعلمها أو التوصية بها كأعضاء في هيئة التدريس؟
- متى قررت أن تصبح مدرسًا ولماذا اخترت هذا المجال؟
- ما هي الصفات الشخصية التي تجدها مفيدة بشكل خاص في تعلمك؟
- ما هو موضوعك المفضل للتدريس؟ ولماذا؟
- ما هو الموضوع الأقل تفضيلاً وكيف يمكن التغلب على اللامبالاة تجاهه لتعليمه بشكل جيد؟
- ما هو الشيء الذي يعجبك في التدريس كمهنة بشكل كبير
- ما هو دور المعايير في فصلك الدراسي؟
- قم بوصف أسلوب التدريس الخاص بك.
- كيف تنظم صفك؟
- كيف يمكن تنظيم الوقت لإدارة جميع الواجبات المرتبطة بالتدريس؟
- ما هي أعظم الإنجازات التي حققتها في التدريس؟
- ما رأيك في أكبر تحدي يواجه الطلاب اليوم؟
- ما هو أصعب جوانب التدريس اليوم؟
- ما هي صفات المعلم الممتاز؟
- صف الدرس الأسوأ الذي قدمته، وما الذي تعلمته من ذلك؟
- ما هي مقاربتك لإدارة الصف؟
- كيف تحفز الطلاب ليصبحوا متعلمين نشطين في فصلك الدراسي؟ (أو: كيف تشجع المشاركة الطبقية؟)
- أخبرنا عنطالب قمت بتدريسه وأزعجه وكيف ساعدته.
- قم بوصف أفضل تجربة تطوير احترافية.
- ما هي الخطط التي لديك لدمج التكنولوجيا في الصف الدراسي الخاص بك؟
- ما هي الخبرة التي اكتسبتها في مجال التدريس؟
- كيفية التعامل مع أساليب التعلم المختلفة لدى الطلاب؟
- كيف يمكن تعديل الأساليب التعليمية للتوصل إلى الطلاب الذينيكافحون لتحسين مستواهم في الصف؟
- كيف يمكن تقديم الدعم للطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة؟
- كيف تتعامل مع طالب غاب عن المدرسة أو صفك
- إذا فشل معظم طلاب صفك في مهمة أو اختبار أو مشروع، فكيف ستتصرف؟
- ماذا سيقول طلابك بعد أن تعلموا لمدة عام في صفك؟ (أو: ماذا تريد أن يتذكر الطلاب عن صفك؟)
- كيف يمكنك إنشاء والحفاظ على تواصل جيد مع أولياء الأمور لطلابك؟
- ما هي الخطوات التي يجب اتباعها للتعامل مع الطالب الذي يعاني من مشكلات سلوكية مستمرة في فصل الدراسة؟
- تحت أي ظروف يتم إحالة الطالب إلى مكتب المسؤول؟
- ماذا يمكن للزائر توقعه عن فصلك؟
- ماذا تأمل أن تتعلم من معلمك؟
- كيف يمكن استغلال الموارد المجتمعية لتحسين التعليم؟
- لماذا يجب علينا تعيينك لهذا المنصب؟
التعليم والأطفال المشردين
ما يزال أكثر من 262 مليون طفل وشاب في جميع أنحاء العالم غير مسجلين في المدارس، وذلك ليس بسبب عدم رغبتهم في الانضمام إلى التعليم، وإنما ببساطة بسبب عدم توفر الفرص لهم. يحرم هؤلاء الأطفال والشباب من حقهم في التعليم، ومن الفرص المرافقة لها مثل فرص الحصول على وظائف لائقة والخروج من دائرة الفقر، ودعم عائلاتهم، والمساهمة في تطور مجتمعاتهم.
التعليم حق لجميع الأطفال والشباب، بغض النظر عن جنسهم أو دينهم أو جنسيتهم. وحان الوقت لضمان الحفاظ على هذا الحق على جميع المستويات، حيث إن التعليم هو تذكرة عبور نحو مستقبل مزدهر، ويمكن للأطفال والشباب إحداث فرق في مجتمعاتهم.